2019年10月30日晚，中国史专业于512教室举行了本学期第一次读书报告会，该专业各年级学生参加了此次报告会,报告会由三年级学生邹子平与韩伟涛主持。

　　本次读书会讨论的书目是英国历史学家彼得·伯克所著的《历史学与社会理论》。首先，朱永康对全书做整体的概括，他指出当今的历史学研究越来越频繁地引入社会学理论,历史学研究者应当注意学习一些社会学理论；同时，他还对该书的部分章节做提出了自己的理解,与大家一同讨论了”选取计量方法”与“如何进行微观历史研究”等问题。李林茂随后发言,他认为从上世纪80年代后，社会史研究呈现出一种显学的倾向，历史学的视角从由上而下发展为由下而上，并提出了这个视角中可能会隐含的一些立场问题，历史学的研究最终目的还是要将这两种视角进行整合，我们需要用一个整体的思路去看待历史。殷柯对本书所提出的“腐败”这一概念表达了自己的疑问：“腐败”应该如何去界定?“腐败”与“恩惠”之间该如何区分?他还以历史上曹锟贿选一案为例,提出了关于“如何定义腐败”的看法。吴笑宇提出,我们一旦对一个概念进行了文字上的定义后，便会对日后读者产生先入为主的影响，因此在撰写历史学论文时,应当注意用词的准确性,时刻进行审慎思考,他还对历史上提出的“明君”一词提出了自己的看法。王烨提出了自己对比较史学的看法,提出了在比较研究时，既要注意比较对象的异同之处，又要注意比较对象的本质特征。刘婷提出了“男性与女性天然对立的观点来源何处？”以及“不同文化和地区对性别的建构起了何种作用？”等问题。张恒对该书提出的后殖民主义现象进行了自己的阐释，并提出了当今世界范围内是否还有后殖民主义印记等问题。主持人韩伟涛从自身研究经历出发,讲述了对史学资料真假甄别的问题,他还对部分问题进行了解答,他认为,对历史人物的描述要基于历史事实,不能人云亦云,当今,仍存在大量没有定论的历史问题,这些问题可以通过新理论、新方法加以解决，之所以强调交叉学科，是因为仅仅靠史料或许并不能完全解决现存的问题。最后，主持人邹子平对此次读书报告会进行总结。他提出，研究历史要有充分的怀疑精神与探索精神，在怀疑精神的基础上，在借用新方法的条件下，可以对已经存在的历史观念进行新一番研究；当下，我们不仅可以研究“宏观大历史”，还可以研究“小人物、小事情、小区域”，注重拓展自己的研究方向，但一切研究的基础都是有踏实的史学基本功，希望大家能够勤勉刻苦锻炼，提升史学研究基本素质。

图为读书报告会现场

　　各年级学生对参与读书报告会均有极大的兴趣，通过对指定书目的深入阅读、与同学分享读书心得、解答与被解答疑惑，同学们的学术视野得到拓展，思想得到交流。

　　下一次读书报告会将讨论的主题是“微观历史研究及公共空间”，推荐书目是王笛先生所著的《茶馆》，举办时间定于12月8日。欢迎各专业老师、同学前来参加！